教材编写理念与结构、内容设计

教材编写理念与结构、内容设计


坚持立德树人根本任务,服务中国邮轮产业发展战略,采用“一主线双引擎五融合”开发理念,以岗位能力培养为主线,任务驱动+成果导向双引擎,岗位技能、赛项标准、证书标准、行业四新、创新创业深度融入教材内容,建设知识体系完整、结构清晰、资源丰富、思政贯穿的金教材

(1)结构设计:任务驱动,形成阶梯培养路径

从学习者角度出发,以“任务要求—任务分析—知识链接—任务实施—任务评价—拓展训练”六个环节组织教学内容。任务要求锚定教学目标,任务分析明确技能难点与素养要求,知识链接聚焦核心理论辅以数字资源,任务实施嵌入规范标准,任务评价融入多元多维反馈,拓展训练增设技能升级、赛项挑战与创新项目,形成“理论精讲—应用强化—创新递进”阶梯培养路径。

(2)内容设计:成果导向,打造能力进阶通道

校企协同,融合职业岗位所需知识技能、赛项考点、职业技能等级证书标准、行业四新,重构咖啡调制知识体系,引入真实案例,形成5个模块16个典型工作任务。每个任务对应可评可测的学习成果产出,学生完成任务过程中实现能力螺旋进阶。

(3)思政建设:价值引领,厚植工匠精神和爱国情怀

创新“一核心五主题六路径”思政建设模式,以社会主义核心价值观为引领,凝练敬业臻优、专注极致、文化热忱、匠艺精工、创新求变五大思政主题,通过资源融入、任务涵育、主题讨论、实践共情、评价融入、榜样激励六种融入途径渗透到育人全过程,厚植工匠精神和爱国情怀。

(数据更新至2025年03月07日)