教材编写理念与结构、内容设计

教材编写理念与结构、内容设计

坚持立德树人根本任务,立足邮轮产业全球化与本土化双轨发展需求,采用“一主线双协同三联动”编写理念,以“文化筑基、产教融通、思政铸魂”为主线,“教学骨干+企业专家”双元协同,“文化浸润+技能提升+价值引领”三轨联动,建设知识体系完整、结构清晰、资源丰富、思政贯穿的金教材。

(1)结构设计

基于文化类知识体系特点,采用章节体例:首章概述邮轮文化历史演进与全球化特征;第二至第七章聚焦品牌、餐饮、娱乐等知识集群;末章提炼前沿趋势,打造邮轮文化本土化实施路径。每章以典型案例导入,配套“学习目标—核心理论—知识拓展—实训任务—知识检测”五段式教学链,辅以立体数字化资源,形成“教、学、拓、练、评”一体化设计。

(2)内容设计

校企双元协同,以“文化筑基、产教融通、思政铸魂”为主线,“文化浸润+技能提升+价值引领”三轨联动重构八大文化章节,形成邮轮产业链认知图谱,首创邮轮文化认知体系,构建“文化认知—场景实践—本土创新”三阶递进教学内容,解码文化历史演进与全球化产业规律,系统阐释本土文化建构策略,强化服务本土邮轮产业的使命感。

(3)课程思政

创新“一核心三维度五环节”思政建设模式,以社会主义核心价值观为引领,从文化维度、职业维度、创新维度挖掘爱岗敬业、工匠精神、文化自信等思政元素,融入到“学习目标—核心理论—知识拓展—实训任务—知识检测”五大环节,实现价值塑造与文化传承的共生共融。

(数据更新至2025年03月08日)